Les élèves devront :Dans le cadre du scénario "Montage et emballage", la classe est dans la situation d'une entreprise amenée à réaliser le montage d'un produit par assemblage de pièces déjà réalisées ou sous traitées. Elle doit ensuite assurer l'emballage de celui-ci.
Les élèves devront :- choisir les bons matériaux de l'emballage en fonction du produit et du mode de distribution
- connaître la réglementation (normes) des emballages notamment en ce qui concerne le recyclage des matériaux.
Concernant l'emballage du parfum, il faut à la fois appréhender le flacon en lui-même et le sur-emballage qui comportera toutes les informations commerciales du produit.
Activités des élèves :Après une étude de flacons existants de marques très diverses, les élèves doivent retrouver les éléments qui rappellent l'ambiance voulue par le fabricant (forme, couleurs, détails, nom du parfum ...).
La plus grande partie du travail a porté sur le sur-emballage :
- choix de la forme en fonction du flacon et du circuit de distribution,
- mise en place des informations marketing ou commerciales obligatoires ainsi que les normes,
- choix et mise en page d'images et textes liés au thème travaillé en Lettres.
Le travail a été finalisé sur le développé du sur-emballage pour être ensuite mis en volume.
Cette activité a été réalisé avec le logiciel EditBox de Jeulin.
Michèle Douce, professeur de technologie
